Okul Müdürü Sayın; Sadettin YAĞMURLUGİL

1-Sizi tanıyabilir miyiz?

1957 yılında Malatya’da doğdum. İlkokulu Sümer İlkokulu’nda, Ortaokulu Sümer Ortaokulu’nda; Liseyi ise Turan Emeksiz Lisesin’de okudum. 2 Yıllık Kahraman Maraş Eğitim Enstitüsünde 1981 yılında mezun olarak öğretmenlik hayatına başladım. Sırasıyla Kırşehir Merkez; Mardin Mazıdağı Konur Köyü İlkokulu, Balıkesir Dursunbey Gazellidere Köyü Hasan Mumcuoğlu İlkokulu, Malatya Pütürge Söğütlü-Kulaklı İlkokulu, Malatya Merkez Hacıyusuflar- Taşolar İlkokulu, Malatya Battalgazi Karababa İlkokulu ve son olarakta 8 yıldır Malatya Battalgazi Cumhuriyet İlkokulunda idareci olarak görev yapmaktayım. Yani 38 yıl bu mesleği severek, yaşayarak eğitime katkı sağladığımı düşünüyorum.

2-Okulunuzun tarihçesini söyler misiniz?

Okulumuz 1924-1925 yılların da şimdiki Mustafa Necati Anaokulunun yerinde ahşap bina olarak eğitim öğretime başlamıştır. Okulumuzun kuruluşu Cumhuriyet yıllarına rastladığı için bu isim verilmiştir.1944 yılında çıkan bir yangınla yerine tekrar 2 katlı 4 sınıflı bir bina yapılmıştır. İhtiyacı karşılayamadığından 1955 yılında bugünki okulun temeli atılmış ve 1958 yılında 3 katlı, 12 derslikli, 1 müdür ,12 öğretmen ve 2 hizmetli ile eğitim öğretime başlamıştır. Sırasıyla Hüsnü HAN, Faruk BALCIGİL, Hamit ULU, Necdet KAZANCIOĞLU, Hamdi YAPICIOĞLU, Atilla ŞAHİN, Hüseyin SAĞLAM müdür olarak görev yapmışlardır. Şu an itibariyle de Müdür vekili olarak ben (Sadettin YAĞMURLUGİL) görevi sürdürmekteyim. Okulumuzda şu an 2 müdür yardımcısı ,26 sınıf öğretmeni,3 branş öğretmeni,2 rehber öğretmen,1 memur ve 3 hizmetli görev yapmaktadır.

3-Sizce, iyi bir öğretmen nasıl olmalıdır?

Yeniliklere ayak uydurmalı, öğrencilerle sevgi bağı oluşturmalı, sorumluluk sahibi olmalı, samimi olmalı, her zaman öğrencilerle ilgilenmeli, dersini güncel örneklerle pekiştirmeli, idealist olmalı, öğretim ile eğitimi orantılı vermeli, öğrencileri kırmadan doğru yolu göstermeli, şefkatle öğrencilere bağlanmalı, yol gösterici olmalı, dürüst ve güvenilir olmalı, sinirli olmamalı, öğrencilerine her konuda rehberlik yapmalı, vatansever olmalıdır.

4-Sizce iyi bir öğrenci nasıl olmalıdır?

 Düzenli ve tertipli olmalı, derslere ve öğretmenlerine saygılı olmalı, kötü davranış ve alışkanlıklardan sakınmalı, derslere karşı ilgi duymalı ve düzenli çalışma alışkanlığına sahip olmalı, içine kapanık olmamalı, arkadaşlarıyla iyi geçinmeli ve yardımsever olmalı, ödevlerini yapmalı ve zamanını iyi kullanmalı ve milli değerlere önem vermelidir.

5-Bu okulda, göreve başladığınızdan bugüne dek neler yaptınız?

 Okulun fiziki durumunu imkanlar dahilinde en iyi seviyeye getirmek için arkadaşlarla beraber çalışmalar yaptık. 1955 ‘ten beri el değmemiş olan kanalizasyon hatlarını yeniledik. İmkanlar dahilinde tüm sınıfların araç gereç ihtiyacını karşıladık. Eğitim öğretimi daha iyi bir seviyeye ulaştırmak için, idare, öğretmen, öğrenci, veli ve Okul Aile Birliği iş birliği içerisinde çalışmalarımızı sürdürmeye çalıştık.

6-Okulunuzun almış olduğu, başarı ve ödülleri sayar mısınız?

 7-Okulunuzun yetiştirmiş olduğu, Türkiye bazında tanınmış isimler var mı?

 Evet var. Tiyatrocu-sunucu Yusuf Kenan IŞIK, Prof. Dr. Yaşar BAYINDIR (TÖTF Enfeksiyon Hastalıkları Bölüm Başkanı), Prof. Dr. Mehmet CENGİZ (Başkent Üniversitesi, Arkeolog) Gazeteci, Yazar Raşit KISACIK

8-Meslek yaşamınızda, başınızda geçen ilginç bir anınız var mı?

 Evet var. Mardin Mazıdağı Konur Köyü’nde görev yaparken, köy muhtarı yemeğe çağırdı. Her taraf karlarla örtülü. Eve yaklaştığımda muhtara seslendim ama duymadı. Tabi bu arada evlerde bulunan 5 çoban köpeğinin saldırısına uğradım, üstüm başım yırtıldı ve köpeklerin havlamasıyla muhtar koşarak köpekleri kovaladı, eve götürdü. O olaydan sonra hiçbir ev halkı beni yalnız olarak evlerine çağırmadı. Ya kendileri geldiler ya da çocukları gönderdiler. Bu olayı hiç unutmuyorum.

9-Öğretmen olmak isteyen gençlere ne gibi tavsiyeleriniz var?

 Öncelikle mesleğini severek yapmalı, öğrencilerini sevmeli ve iyi tanımalı, aileleri hakkında bilgi sahibi olmalı, araştırmacı olmalı, yeniliklere açık olmalı, görevlerini aksatmadan yerine getirmeli.

10-Sizce, eğitimde başarı ve kaliteyi artırmak için, neler yapılmalı?

 Öncelikle anaokulları zorunlu olmalıdır. Çocuklar burada davranışlarını, beden ve el becerilerini geliştirirler. Tabi ki kaliteli eğitim, kaliteli öğretmenle olur. Kaliteyi artırmak için kaliteli öğretmen yetiştirmek ve öğretmene hak ettiği değeri vermek gerekir. Eğitim programlarında sık sık değişiklikler yapılmamalı, milli bir eğitim politikası geliştirilmeli, sürekliliğe önem verilerek uygulamada istikrar sağlanmalı.

11-Eğitim ve öğretimde, herhangi bir şeyi değiştirme imkânınız olsaydı, ilk neyi değiştirirdiniz?

 Eğitim sistemini değiştirirdim. Anaokullarına gitmeyi zorunlu kılardım. İlkokuları zorunlu 5 yıl yapardım. Ortaokulları ve liseleri 1 yılı hazırlık sınıfı olacak şekilde 4 yıl yapardım. İlkokulu bitiren öğrencileri okumamaları durumunda mesleki okullara yönlendirirdim. Normal liseleri tekrar açardım.

12-“Öğretmen olunmaz, öğretmen doğulur”sözüne katılıyormusunuz?

 Evet katılıyorum. Öğretmenlik biraz da yetenek, sabır ve fedakârlık işidir. Bunlar da her insanda bulunmaz. Çocuğu sevmeyen, sabretmeyen, fedakârlık gösteremeyen birinin başarıyla yapabileceği bir iş değil.

13-Tekrar dünyaya gelme imkânı olsaydı, yine öğretmen olmak ister miydiniz?

 Evet isterdim.

14-Mesleğiniz dışında, ilgili alanınıza giren hobileriniz var mı?

 Evet spor (Futbol)

15-Gazetemiz vasıtasıyla, öğrencilere ve öğrenci velilerine bir mesajınız var mı?

 Evet var. Öğrenciler telefon, tablet, televizyon, bilgisayar ile uğraşmak yerine bol bol kitap okumalı, derslerine çalışmalı, dürüst ve ahlaklı olmalı. Veliler de nottan ziyade güzel ahlaka, dürüstlüğe, insani değerlere önem vermeli; çocuklarının vatana, millete faydalı birer evlat olarak yetişmeleri için eğitimcilere destek olmalıdırlar.

MALATYA-BATTALGAZİ CUMHURİYET İLKOKULU İLE İLGİLİ                 

                                                   GÖRÜŞ VE DÜŞÜNCELEREMİZ:

         Malatya Battalgazi Cumhuriyet ilkokulunun şu ana kadar çalışma yaptığımız en kaliteli okullardan bir olduğunu söyleyebilirim.

Dışarıdan bakınca size mütevazi bir görüntü sunan okul binası, içine girdiğinizde başta idari kadronun gayretleriyle okula özel okul havası ve kalitesi verilmiş olduğunu görmektesiniz. Meslekte deneyim ve birikim sahibi öğretmenlerin çoğunlukta olması okula hatırı sayılır bir kalite katmaktadır.

Okulda başta idari kadro olmak üzere, bütün öğretmenleri büyük bir aile görüntüsü sunarak birbirleriyle kaynaşmış görmek burada ki başarının nedenini açıkça size göstermektedir.

Başta okul Müdürü Sayın, Sadettin YAĞMURLUGİL Beye, Müdür Yrd. Sayın, Müjdat ÇOLAK Beye, Müdür Yrd. Sayın Yılmaz BEHÇET Beye, okulda ki bütün sınıf öğretmenlerine, çalışmalarımda benden yardımlarını esirgemeyen Hizmetli Eyüp AKPINAR ve Güvenlik görevlisi Mehmet Gaffar KELEPÇE kardeşlerime tarafımıza göstermiş oldukları yakın ilgi ve yardımlarından dolayı teşekkür etmeyi borç biliriz.

Kadir ARSLAN

• Sizi tanıyabilir miyiz? (Kısa Özgeçmiş)

1963 yılında Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde doğdum. İlkokulu Şair İbrahim Rafet İlkokulunda, orta ve lise öğrenimimi Siverek İmam Hatip Lisesinde dönem birincisi olarak tamamladım. 1983 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’ni kazandım, 1988 yılında mezun oldum.  Kısa bir süre imam hatiplik görevimden sonra 1991 yılında Şanlıurfa Lisesi’ne Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olarak atandım.1996 yılında Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde Tefsir dalında “ Kuran’da İlim ve Cehalet Kavramı” konulu bitirme tezimle yüksek lisansımı tamamladım. 2000-2010 yılları arasında Sırrın İlköğretim Okulu’nda, 2010-2014 yılları arasında Hacı Bozan Bozanoğlu Anadolu Sağlık Meslek Lisesi’nde görev yaptım. Görev yaptığım yıllarda daha çok müdür yardımcılığı, müdür başyardımcılığı ve müdürlük görevlerini ifa ettim. Aralık 2014 tarihinde, Şanlıurfa Fen Lisesinde okul müdürü olarak göreve başladım. Evli ve dört çocuk babasıyım. Kuran mefkûresi çerçevesinde basımı yapılmamış bir kısım araştırmalarım ve çalışmalarım bulunmaktadır.

• Okulunuzun tarihçesini söyler misiniz?

Okulumuz 2004-2005 eğitim öğretim yılında ön kayıtla alınan 48 öğrenci ile eğitim ve öğretime başlamıştır. Okulumuz Şanlıurfa’nın ilk Fen Lisesidir. Kapalı spor salonu, pansiyonu ve lojmanı bulunan,22 dönüm arsa üzerinde kurulu olan bir yerleşkedir. Okulumuz, Matematik ve fen bilimleri alanlarında gereksinim duyulan üstün nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesine kaynaklık etmeyi, yeni teknolojileri kullanabilen, yeni bilgiler üretebilen ve projeler hazırlayabilen bireyler yetiştirmeyi amaç edinen bir okuldur. Her yıl dört şubelik öğrenci kaydı ile Şanlıurfa’nın eğitimine üst düzeyde katkı sağlamaktadır. Şanlıurfa’nın en yüksek puanla öğrenci alan okuludur. Aynı zamanda okulumuz 2014-2015 eğitim öğretim yılından buyana Milli Eğitim Bakanlığımızca belirlenen ilk Program ve Proje uygulayan okuldur. Okulumuzun pansiyonu 88 kız öğrenci ve 88 erkek öğrenci olmak üzere toplamda 176 öğrenci kapasitelidir.

• Sizce, iyi bir öğretmen nasıl olmalıdır?

Eğitimve öğretimi kendisi için görev bilmiş tüm öğretmenler, yüce bir vazifenin hamileridir. Aklın ve kalbinin sesi dinleyerek doğru haberciliğinin ışığında, mana âlemine uzanıp iman mefkûresi ile yoğururmuş bir vaziyette mesleğimizi icra etmeli, susamış gönülleri adeta bir iksir ile ihya etmelidir. İlme ve bilime susamış solukları neşvünema ettirmelidir.İlmin ve bilginin ışığında yol alırken; hakkın, adaletin sesi ve soluğu olmalı, başı yerde, gönlü göklerde, sevgiyi sevip düşmanlığa düşman olmalıdır.Kendisine emanet edilen öğrencilerine şefkat ve merhametle yaklaşan her bir varlığın hakkını hak bilen, onu incitmeyen “Yaradılanı severiz Yaradan’dan ötürü”  şuuruna sahip olmalıdır.

• Sizce, iyi bir öğrenci nasıl olmalıdır?

Erzurumlu Bedir Avcı’nın dediği gibi “Bir nesil istiyorum! Kökü mazide dalları ati olsun, kucaklasın dünyayı ulu bir çınar olsun” Kökleri üzerinde yetişen, geçmişine sahip, geleceği kucaklayan bir öğrenci olsun isterim

İlimde ve fende eğitimler alıp mesafeler alırken, ruh ve mana gıdasını almış, dini ilimlerle fenni ilimleri mezcetmiş kemal sahibi bir gençlik olsun isterim

Kendisi için istediğini kardeşi için de isteyen, diğerkâm, başkalarının dertleriyle dertlenen bir nesil olsun isterim.

Nezaketi vazife bilen, teşekkür etmesini ihmal etmeyen, ilme ve ilim erbabına saygılı bir nesil olsun isterim.

Hayâ ve iffeti kendine şiar edinmiş, verdiği sözde duran, ahde vefa gösteren, ne aldatan ne de aldatılan bir nesil olsun isterim.

• Bu okulda, göreve başladığınız günden bugüne dek neler yaptınız?

*Her yıl TÜBİTAK Bilim Fuarı düzenlenmekte, Düzenlenen bilim fuarında öğrencilerimizin hazırladığı birçok proje sergilenmektedir.

*Şanlıurfa Fen Lisesi olarak, TÜBİTAK proje yarışmalarına her yıl onlarca proje ile katılım sağlanmakta, bölge birincilikleri ve Türkiye derecelerimiz bulunmaktadır.

*Harran Üniversitesi ile yapılan protokol çerçevesinde bilimsel ve kültürel faaliyetler ortaklaşa yürütülmektedir.

*STEM merkezimizle yapılan Protokol çerçevesinde; proje çalışmaları, kodlama ve robotik çalışmalar ortaklaşa yürütülmektedir.

*Okulumuz İl çapında Matematik ve Fen Bilimleri olimpiyatı organize etmektedir.

*Avrupa Birliği Projeleri kapsamında “Erasmus Plus K1 ve K2” Proje başvurumuz bulunmaktadır.

*”Bu Okulda Her Öğrencimizin Bir Projesi Var” geleneği yerleştirilmeye çalışılmış, her öğrencimiz mezun olmadan en az bir proje hazırlamaktadır.

*Okulumuzda her yıl Kutlu Doğum haftası çerçevesinde geleneksel Tirit Ziyafeti verilmektedir.

*Öğretmen ve öğrencilerimizin ortak gayreti ile her yıl ”Fer” isimli dergi çıkarılmaktadır.

*Yerel ve ulusal bazda tertiplenen birçok bilimsel, kültürel ve sosyal faaliyetlere katılım sağlanmakta ve bu yarışmalarda öğrencilerimiz derecelere girmektedir.

*Fizik-Kimya-Biyoloji-Tarih-coğrafya-Edebiyat-İngilizce sokakları tanzim edilmiş olup bir çok görsel ile donatılmıştır.

*Okulun bahçesinde fizik projesi çerçevesinde güneş saati yaptırıldı.

*Şanlıurfa’nın tüm okullarına hitap edecek bir EBA Stüdyosunun yapımı sağlandı.

*Muhtelif zamanlarda bilim adamları ve yazarlar okula davet edilmekte, öğrencilere çeşitli sunumlar yapılmaktadır.

*”Kadim Şehrin İz Bırakanları” projesi kapsamında Şanlıurfa’nın yetiştirdiği, bilim adamı, edebiyatçı, yazar ve şairlerin tanıtımı öğrencilerimiz tarafından yapılmakta olup, coğrafyamızda yetişen ecdadımızı tanımamıza katkı sağlanmaktadır.

*Şehit ve Gaziler Derneği ile diyaloğa girerek ilimizdeki şehit aileleri ziyaret edilmekte, şehitlerimiz için Kuran hatimleri yapılmaktadır.

*Okulun ve yemekhanenin tüm zemin kısmına granit döşenmiş olup, daha nezih bir ortam sağlanmıştır.

*Büyükşehir Belediyemizin katkıları ile okulumuza bir halı saha ve bir konferans salonu kazandırıldı.

• Okulunuzun almış olduğu başarı ve ödülleri sayar mısınız?

*Yerel ve ulusal bazda tertiplenen birçok bilimsel, kültürel ve sosyal faaliyetlere katılım sağlanmış olup, bu yarışmalarda öğrencilerimiz derecelere girmişlerdir.

*Türkiye Büyük Millet Meclisinin tertiplediği Bilgi yarışmasında okulumuz Türkiye üçüncüsü olmuştur.

*Bilgi yarışmasında birçok il birincilikleri bulunmaktadır.

*Basketbol, voleybol, Badminton gibi spor dallarında birçok il birinciliği ve bölge dereceleri bulunmaktadır.

*TÜBİTAK proje yarışmalarına her yıl onlarca proje ile katılım sağlanmakta, bölge birincilikleri ve Türkiye derecelerimiz bulunmaktadır.

*Üniversiteye öğrenci yerleştirmede bölge liseleri içerisinde okulumuzun hatırı sayılır bir başarısı mevcuttur. İl birincilikleri ve Türkiye’de derece yapan birçok öğrencimiz bulunmaktadır. Örneğin; 2016-2017 Eğitim öğretim yılında; 48 öğrencimiz tıp fakültesi, 8 öğrencimiz diş hekimliği fakültesi, 6 Öğrencimiz eczacılık fakültesi, 10 Öğrencimiz Mühendislik fakülteleri ve 2 öğrencimiz de hukuk fakültelerine yerleşti.

• Okulunuzun yetiştirmiş olduğu, Türkiye bazında tanınmış isimler var mı?

Okulumuz 2004-2005 eğitim öğretim yılında öğrenci almaya başladığından fazla bir geçmişi bulunmamaktadır. Ancak bu süre zarfında mezun olan öğrencilerimizden birçok doktor ve mühendis Türkiye’nin muhtelif yerlerinde görev yapmaktadır.

• Meslek yaşamınızda, başınızdan geçen ilginç bir anınız var mı?

Şanlıurfa Lisesinde görev yaptığım yıllarda ki o zamanlar Şanlıurfa’da fazla sayıda lise yoktu. Okulumuzda öğrenciliği gaye edinmemiş birçok öğrencimizin yanı sıra çok başarılı öğrencilerimiz de vardı. Ancak müdür başyardımcısı olmam hasebiyle her gün birçok disiplin vakasıyla da karşı karşıya kalıyorduk. Bu sebeple meğer çoğu kez asık bir surat taşıyormuşum. Bir gün bayan bir edebiyatçımız odama geldi ve şunları söyledi. “ Hocam iki yıldır kapınızın önüne kadar geliyor fakat içeri girmeye cesaret edemiyorum. Oysa sizi tanıdıktan sonra diş görünüşünüzle gerçek kişiliğinizin çok farklı olduğunu gördüm. Ne kadar da yanılmışım” demişti. Öğretmenimiz bu olayda kendisi için alınacak bir payın olduğunu söylediği gibi, ben de bundan kendim için bir ders çıkarmıştım. Kendim için çıkardığım ders şu idi: İnsanların sizi yanlış anlamasına müsade edecek bir duruş ve bir tavır sergilememek gerekir.

• Eğitim ve öğretimde, herhangi bir şeyi değiştirme imkânınız olsaydı, ilk neyi değiştirirdiniz?

Eğitim öğretimde yapılması istenen birçok şeyi söylemek mümkündür. Ancak Öğretmene verilmesi gereken saygınlığın kazandırılması, akademik öğretimden ziyade eğitimin ve değerlerin ön planda tutulması, eğitim ortamlarının ve eğitimcinin sadece eğitim ve öğretimle meşgul edilmelerini sağlamaya çalışırdım.

• “Öğretmen olunmaz, Öğretmen doğulur” sözüne katılıyor musunuz?

Kesinlikle katılıyorum. Zira Peygamberimiz bir hadisinde “ Ben öğretmen olarak gönderildim” buyurmaktadır. Öğretmenlik melekeleri sonradan zor kazanılır. Öğretmen, öğrenmeyi ve öğretmeyi sevmeli, bu işi yaparken haz duymalı, işini severek yapmalı, mesleğini sevgi ile yoğurmalı ve öylece sunumunu yapmalıdır. Bütün bunlar da çoğu kez sonradan kazanılmaz kişinin fıtratında önceden var olması gereken hasletlerdir.

• Tekrar dünyaya gelme imkânınız olsaydı, yine öğretmen olmak ister miydiniz?

Tekrar dünyaya gelmek gibi bir imkânım olsaydı, herhalde yine öğretmen olmayı tercih ederdim. Zira idari işlerden fırsat bulup sınıftaki öğrencilerimle bir araya geldiğimde ve onlara bir şeyler aktarmaya çalıştığımda kendimi mutlu ve huzurlu hissediyorum.

• Mesleğiniz dışında, ilgi alanınıza giren hobileriniz var mı? (Müzik, Şiir, Tiyatro ve Sinema gibi)

Doğrusunu söylemek gerekirse vazifemi icra etmeye çalışırken hobilerim için fazlaca bir zamanım kalmıyor. Ancak fırsat buldukça kitap okur ,spor yapmaya çalışır ve müzikle meşgul olurum.

• Gazetemiz vasıtasıyla, öğrencilere ve öğrenci velilerine bir mesajınız var mı?

Atalarımızın şöyle bir sözü vardır : “Vusulsuzluğumuz usulsuzluğumuzdandır” Yani hedefe varamayışımız, planlı programlı hareket edemeyişimizdendir. İşlerimizi bir program dâhilinde yapmalıyız. Günü birlik derslerimize çalışmalı ve kendimize bir hedef belirlemeliyiz. Günümüzün hastalıklarından olan sosyal medya illetinden de kendimizi kurtarmaya çalışmalıyız.

Velilerimizin de çocuklarını iyi takip etmesi, onları dinlemesi, onları motive etmesi bütün bunları yaparken de öğretmenin saygınlığını çocuğuna aşılaması gerektiğine inanıyorum.

OKUL HAKKINDA GÖRÜŞ VE DÜŞÜNCELERİMİZ:

Şanlıurfa’nın en kaliteli okullarından biri olan Şanlıurfa Fen Lisesi, başta Okul Müdürü Sayın Ömer ÖZGÜLTEKİN Bey’in ve bütün idari kadronun gayret ve başarılarından dolayı Şanlıurfa’da ve Bölgede haklı bir gurura sahip.

Ayrıca Okul Müdürü Sayın Ömer GÜLTEKİN Bey’in tarafımıza göstermiş oldukları misafirperverlik takdire şayandı. Göstermiş oldukları misafirperverliğe ve yakın ilgilerine teşekkür eder, başarılarının devamını dileriz.

ÖĞRETMENİM GAZETESİ GENEL YAYIN MÜDÜRÜ

                                   Kadir ARSLAN

1-Sizi tanıyabilir miyiz?

1972 Kâhta doğumluyum. İlkokulu Sincik Alancık İlkokulunda, orta ve liseyi Kahta İmam Hatipte, Üniversiteyi Atatürk Üniversitesi Tarih Bölümünde okudum.  1996’dan beri öğretmelik yapıyorum. Bu sürede Sincik Çamdere İlköğretim Okulu, Sincik Lisesi, İnlice Çok Programlı Anadolu Lisesi, Sincik Kaymakamlığı Yazı İşleri Müdürlüğü görevlerinde bulunduktan sonra Eylül 2014’te Fatih Anadolu Lisesine müdür olarak atandım. Yurtiçinde ve dışında onlarca hizmetçi eğitim kursu ve seminere katıldım.

2-Okulunuzun tarihçesini söyler misiniz?

Okulumuz 2004-2005 eğitim öğretim yılında eğitim öğretime başlamış 2010-2011eğitim öğretim yılından itibaren ise Yeşilyurt Mahallesi Kavi Caddesinde üzerinde yapılan 24 derslikli bu yeni binaya taşınmıştır. Okulumuzun 23 şubesinde 281 Erkek, 427 kız olmak üzere toplam 708 öğrenci, 46 öğretmen, 5 idareci 2 hizmetli, 4 4/C’li personel, 6 Hizmet Alımı, 2 memur 1 teknisyen ile genel toplamda 66 personel bulunmaktadır. Okulumuza ait Halı Saha, Voleybol, Basketbol Sahası, Çok Amaçlı Konferans Salonu, Kantin, Fizik, Kimya, Biyoloji, Resim, Müzik, Dil, Bilişim Teknolojileri, Kütüphane, Veri Hazırlama Odası bulunmaktadır. 100 Erkek ve 100 Kız olmak üzere 200 kişilik öğrenci pansiyonumuzda 87 erkek, 97 kız öğrencimiz kalmaktadır

3-Sizce iyi bir öğretmen nasıl olmalıdır?

İyi bir öğretmen her şeyden evvel genel kültüre sahip, alanı ile ilgili donanımlı, pedagojik birikimi iyi olmalıdır. Yerel ve evrensel gelişmeleri yakından takip eden kendini daimi olarak güncelleme yetisine sahip, ifade gücü yüksek ve özgüveni tam olmalıdır. Bunun yanında iyi bir öğretmen her bir öğrencisini koşulsuz kabul ederek büyük bir sabır ve emekle yetiştirmelidir. İyi bir öğretmen, içinde yaşadığı toplumun değerlerini, milli ve manevi birikimine bağlı, aynı zamanda öğrencilerini de bu değerlerle yetiştirmelidir. Ayrıca iyi bir öğretmen öğrencisinin derse karşı ilgisini uyandırabilmelidir. Ayrıca veli ziyaretlerinde bulunarak öğrencisini tüm yönleriyle tanımalı, onun iç dünyasını keşfedebilmeli ve de ilgilerini, ihtiyaçlarını iyi analiz ederek sunduğu eğitim ve öğretim ortamını bu doğrultuda dizayn etmelidir.

4-Sizce iyi bir öğrenci nasıl olmalıdır?

-İyi bir öğrenci her şeyden önce çalışkan, saygılı, temiz ve düzenli olmalıdır. Doğru arkadaş seçebilmeli, yardımlaşmayı bilmeli ve sadece kendini düşünmemelidir. Toplumsal ve okul kurallarına uyarak, “bana bir harf öğretene kırk yıl köle olurum” bilinci ile öğretmenlerine saygılı, küçüklerine merhametli olmalıdır. Dersi derste öğrenmeli, bilmediklerini sormalı sınav gecesine ders bırakmamalıdır. Okul içi ve okul dışındaki sportif ve kültürel etkinliklere gönüllü katılmalıdır.

5-Bu okulda, göreve başladığınızdan bugüne dek, neler yaptınız?

Göreve başladığım Eylül 2014 ten itibaren yaz tatillerimizden de feragat ederek Okul-Aile Birliği, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Valiliğimiz ile Belediyemizin ortak çalışmaları ve okul ekibimin özverili çalışmalarıyla sırasıyla aşağıdaki belirtilen çalışmaları bitirdik:

*-Bekçi Kulübesi: Tip proje teşkil edecek şekilde, içinde lavabo, tuvalet, banyo, mutfak, telefon, televizyon, internet, kamera sistemi ve oturma alanından oluşmaktadır.

*-Konferans Salonu: Üç basamaklı anfi tarzında yapılarak, aynı anda 200 öğrenci faydalanabilmektedir.

*-Dış Cephe Sıvası: Rüzgârla sökülen okulun dış cephe sıvası yaptırılarak, kötü görünüm ve öğrenciler için oluşan tehlike ortadan kaldırılmıştır.

*-Matematik Zümre Odası: Öğrencilerimizin teneffüs ve boş zamanlarını değerlendirmeleri, Matematik Öğretmenlerimizden daha fazla yararlanmaları amacıyla okulumuzun 1. Katında faaliyete geçirilerek, içi U tipi masalarla donatılmıştır.

*-Fen Zümresi Odası: Öğrencilerimizin teneffüs ve boş zamanlarını değerlendirmeleri, Fen Grubu Öğretmenlerimizden daha fazla yararlanmaları amacıyla okulumuzun 2. Katında faaliyete geçirilerek, içi U tipi masalarla donatılmıştır.

*-Kanalizasyon Çalışması: Okul ve pansiyon kanalizasyon işleri ilk defa sıfırdan Adıyaman Belediyesi Su ve Kanalizasyon İşleri Müdürlüğü işbirliğiyle yapılarak belediye şebekesine bağlanılmıştır. Böylece okulun her yağmurda su basmasının önüne geçilmiştir.

*-Bahçe Düzenlemesi: Düzgün olmayan bahçe yapısı kanalizasyon alt yapısı çalışmaları sırasında tamamen bozulmuş, Adıyaman Belediyesi Fen İşleri Müdürlüğü işbirliğiyle tekrar yapılmıştır.

*-Kütüphane Oluşturulması: Okulun 4. Katında Adıyaman’da ilk olmak üzere kamera sistemiyle korunan bir ortamda kütüphanemiz kitaplarla zenginleştirilerek, bilgisayar ortamına alınmış, barkot sistemi kullanılarak öğrencilerimizin hizmetine sunulmuştur.

*-Proje Odası: Okulumuzun zemin katında AB Projelerinden okulumuz ve ilimizin faydalanması amacıyla öğretmenlerimizin kullanımına sunulmuştur.

*-Müdür Yardımcısı Odaları: Okulumuzun zemin katına bir adet Müdür Yardımcısı odası yapılmış, diğer idari odaları da parke ile döşenmiştir.

*-Pansiyon Tadilatı: Teslim edildiği günden beri pansiyonumuzun su giderleri ve ıslak zeminleri sorunlu olup, her yıl yapılan küçük tamirlerle giderilmeye çalışılmış çözüm olmayınca büyük onarımla üst üç katın bütün ıslak zeminleriyle temiz ve pis su giderleri ve kalorifer boruları tamamen değiştirilmiştir.

*-Doğal Gaz: Okulumuz ve pansiyonumuz katı yakacaktan doğal gaza dönüştürülerek 7/24 saat sıcak su kullanımı öğrencilerimizin hizmetine sunulmuştur.

*-Öğretmenler Odası: Öğretmen sayımızın artmasıyla ihtiyaca cevap vermeyen eski öğretmen odası genişletilerek, balkona kapı açtırılmış, öğretmenler odasına su bağlanılarak mini bir tezgâhla öğretmenlerin el yıkama ve teneffüslerde çaylarını alacakları ferah bir ortam oluşturulmuştur.

*-Halı Sahasının Işıklandırılması: Okulumuzun bahçesinde yer alan halı sahasından daha iyi faydalanmak amacıyla ışıklandırma sistemi kurdurularak öğrenci ve öğretmenlerimizin hizmetine sunulmuştur.

*-Erasmus Plus Projesi: Erasmus Plus Projesi kapsamında okulumuz İngilizce öğretmenleri İspanya’ya, Matematik öğretmenleri Pisa Eğitimi için Finlandiya’ya, Branş öğretmenleri ise Koçluk Eğitimi İspanya’ya gönderilmiştir.

*-Askıda Beğen Projesi: Hayırsever velilerimiz ve işadamlarının katkısı ile fakir öğrencilerimiz için içi çeşitli elbise ve okul forması ile donatılmış bir elbise odası hazırlanılarak durumu iyi olmayan öğrencilerimiz rencide edilmeden oradan faydalanma yoluna gidilmiştir.

*-Fotoğrafçılık Kulübü: Öğrenci etkinliklerinin fotoğraflandırılması amacıyla okulumuzun bir odası Fotoğraf Stüdyosuna dönüştürülerek amatör fotoğrafçı öğrencilerimizin kullanımına sunulmuştur.

*-Ödüllü Matematik Yarışması: Okulumuz her yıl Adıyaman geneli ortaokullar arası 8. Sınıflar düzeyinde gelenekselleşen bölgenin en kapsamlı ödüllü Matematik Yarışması düzenlenmektedir.  Sorulardan kitapçıkların basımına kadar bütün çalışmalar yüzde yüz okulumuz matematik öğretmenleri tarafından yapılmaktadır.

*-Kardeş Okul Projesi:  Her ay düzenli olarak bir köy okulu ziyaret edilerek, giyim ve kırtasiye yardımında bulunulmaktadır.

*-Bir Yetime Kardeş Olduk Projesi: Sınıflar düzeyinde düzenli olarak İHA tarafından organize edilen Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var kampanyası yürütülmektedir.

6-Okulunuzun almış olduğu başarı ve ödülleri sayar mısınız?

Okulumuz Adıyaman’ın en başarılı Anadolu Lisesidir. Her yıl yerel ve Türkiye geneli şiir, kompozisyon ve sportif birçok derece elde etmekteyiz. Elde ettiğimiz bazı başarılar şöyle sıralanabilir:

*-Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığınca Türkiye geneli yapılan Güvenli İnternet konulu kısa film yarışmasında Türkiye birinciliği kazanılmıştır

*Ensar Vakfı Şiir Yarışması Türkiye birinciliği

*Mostar Gençlik Derneği Şiir Yarışması Türkiye birinciliği

*Kickboks  il birinciliği, bölge üçüncülüğü

*-Basketbol İl Şampiyonu: 2015ve 2016 yılında üst üste iki defa basketbolda il şampiyonu olarak İlimiz Şanlıurfa ve Elazığ’da başarıyla temsil edilmiştir.

-*Bilgi Yarışması İkinciliği: 2015 yılında Adıyaman Emniyet Müdürlüğü Toplum Destekli Polislik Şube Müdürlüğü ile Milli Eğitim ve Sodes Destekli Adıyaman geneli liseler arası bilgi yarışmasında Fen Lisesinin ardından 2. lik ödülü alınmıştır

*-TÜBİTAK Projeleri: Okulumuz Bilim Fuarlarına önem vermekte olup 2014-15-16 yıllarında üst üste üç Bölge Üçüncülüğü almıştır

7- Okulunuzun yetiştirmiş olduğu Türkiye bazında tanınmış isimler var mı?

2009-2017 yılına kadar dokuz yılda 1245 mezun verdik. Bu süreçte yaklaşık olarak:

90 Tıp,

80 Diş Hekimi,

100 Hukuk,

200 Mühendis ve Mimar,

110 Hemşire,

200 Öğretmen adayını üniversitelere yerleştirmiş bulunmaktayız.  Mezunlarımız yeni olduğundan Türkiye çapında daha tanınmamışlardır. İnanıyorum ki ileri zamanlarda Türkiye’nin birçok tanınmışı mezunlarımız arasından seçilecektir.

8-Meslek yaşamınızda, başınızdan geçen ilginç bir anınız var mı?

Sincik İnlice Çok Programlı Anadolu Lisesinde çalışken eski öğrencilerimden biri coğrafya öğretmeni olarak okulumuzda görevlendirildi. Teneffüslerde bir türlü görüşemiyoruz. Meğer sigara içiyormuş, onun için de benden kaçıyormuş. Öğrenciler bunu fark etmiş. “Hocam sizi çok iyi anlıyoruz ve aynı dertten şikâyetçiyiz, müdürün bilmediği kuytu yerler var, sen de bize takıl” demişler.

9-Öğretmen olmak isteyen gençlere ne gibi tavsiyeleriniz var?

Öncelikle öğretmenlik mesleğini severek seçsinler. İdealleri ve hedefleri olsun. Dünyaya sahip olmakla değil; şahit olmakla mükellef olduklarını bilsinler. Okumayı sevdirmenin okumaktan geçtiğini bilsinler. Koşulsuz sevsinler. Adalet kavramı hayatlarının merkezinde bulunsun.

10-Sizce, eğitimde başarı ve kaliteyi artırmak için neler yapılmalı?

Tam gün eğitime geçilmemeli. Ders saatleri azaltılmalı. Derslerin niteliği ve işlevliği arttırılmalı. Elli ve yüz yıllara sarih eğitim ve öğretim politikaları hazırlanmalı. (İşi bilen herkesin katkı sağlayabileceği komisyonlar kurulmalı.) Eğitim politikalarına hükümetler değil, devletin milli politikaları yön vermeli, çünkü eğitim uzun soluklu bir iştir. Günübirlik politikalarla eğitim-öğretim faaliyetleri sürdürülemez.

11-Eğitim ve öğretimde herhangi bir şeyi değiştirme imkânınız olsaydı, ilk neyi değiştirirdiniz?

Öğretmene olan bakış açısını değiştirip, öğretmene gerçek değerini verirdim. Öğretmen kendini değerli hissedince işine daha fazla bağlanır ve başarı kaçınılmaz olurdu. Buna ek olarak eğitim-öğretimi dört duvarın arasıyla sınırlı tutmazdım.Öğrencilerin de kendi öğrenme ortamlarını gerekli materyallerle desteklemelerine fırsat tanırdım.

12- Sizce kaliteli okul ne demektir. Kaliteli okulu nasıl oluştururdunuz?

Kaliteli okul veli, öğrenci, öğretmen ve idarecilerin ortaklaşa çalıştığı görev ve sorumlulukların paylaşıldığı temelinin saygı, sevgi ve güvene dayalı olduğu mekânlardır.

13-Tekrar dünyaya gelme imkânı olsaydı, yine öğretmen olmak ister miydiniz?

Evet ama sınıf öğretmeni olarak.

14-Mesleğiniz dışında ilgi alanınıza giren hobileriniz var mı?

Zaman buldukça sportif faaliyetlere katılırım.

15- Gazetemiz vasıtasıyla, öğrenci ve velilere bir mesajınız var mı?

Okulunuzu sevin. Sahip çıkın. Kurul ve komisyonlarda görev alın. Yalnız çocuğunuz değil bütün çocukların özel olduğunu unutmayın.

Sırrı POLAT

Okul Müdürü

NOT: OKUL HAKKINDA İZLENİMLERİMİZ. :

Adıyaman Fatih Anadolu Lisesi Adıyaman’ın başarıda en önde gelen okullarından biri.

Bu başarıda başta okul Müdürü Sayın Sırrı POLAT Bey ile Müdür Yardımcılarının büyük bir rolü bulunmakta.

Yakın bir gelecekte bölgenin en iyi Anadolu liseleri arasına girecek gözüyle bakılan Adıyaman  Fatih Anadolu Lisesi her geçen gün başarısına başarı eklemekte.

Yaptığımız bu çalışmada fevkalede güzel bir ev sahipliği sergileyen Okul Müdürü Sırrı POLAT Bey’e ve idari kadroya burada teşekkür etmeyi bir borç bilirim.

                                                                                                                                                          Kadir ARSLAN

OKUL MÜDÜRÜ SAYIN; Mine YILDIRMAZ

1.Sizi kısaca tanıyabilir miyiz?

Ben Mine YILDIRMAZ 1978 Adıyaman doğumluyum. Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği mezunuyum. Evli 2 çocuk annesiyim.9 yıllık öğretmenim 1 yıl müdür yardımcılığı yaptım. Geçen yıldan beri Latife Hanım Anaokulunda müdür vekili olarak görev yapmaktayım.

2.Okulunuzun tarihçesini söyler misiniz?

Okulumuz, 2006-2007 eğitim öğretim yılında kurucu müdür, 5 Kadrosuz Usta Öğretici 1 memur ve 1 hizmetli ile hizmete açılmıştır. 2017-2018 eğitim-öğretim yılında müdür, 5 kadrolu öğretmen 2 ücretli öğretmen 1 memur, 2 hizmetli, 3 sigortalı personel, 1 iş kur personeli ve 170 öğrencisiyle eğitim öğretime devam etmektedir.

3.Sizce, iyi bir öğretmen nasıl olmalıdır?

Bence iyi bir öğretmen önce kendisiyle barışık değerlerine bağlı vatanını milletini seven araştırmaya açık yaratıcı adalet kavramı olan sorumluluklarını bilen üretici olmalıdır. Yaptığımız işin ülkemizin geleceği çocuklarımızı yetiştirdiğimizi unutmamalıyız. Çocukların akademik başarılarının yanında işimiz iyi bir insan yetiştirmek olmalıdır.

4. Sizce, iyi bir öğrenci nasıl olmalıdır?

İyi bir öğrenci saygılı sorumluluklarını bilen çevresine duyarlı değerlerine sahip çıkan kendisi ve çevresiyle barışık vatanı milletini seven bilgiye ulaşabilen araştırmacı bireyler olmalı

5.Bu okulda, göreve başladığınızdan bugüne dek neler, yaptınız?

2011 yılında bu okulda öğretmen olarak göreve başladım. Okulumuz müdürü FATMA NİLGÜN ALAGÖZ ‘ün desteği ve sunduğu imkânlarıyla elimden geldiğince bazı çalışmalar yaptım. Çocuklara önce iyi bir insan olmayı öğretmeye çalıştım üzerinde çok durduğum konulardan biride çocukların küçük yaşta çevre duyarlılığı kazanmalarıdır. Velilerimi yaptığım çalışmalara müdahil ettim. Yaptığım bazı projelerle çalışmalarımı destekledim. Atık yağ projesi, Bizim kültürümüz bizim kahramanlarımız,  Kuşlar yuvasız kalmasın, oyuncaklarımı paylaşıyorum, projeleri yaptığım projeler arasındadır. Ayrıca yaptığım çalışmalara örnek olarak 10 kıta istiklal marşı yarışmasını örnek olarak verebilirim. Geçen yıldan beri ‘ sporla başla sağlıklı yaşa’ ve ‘eko okullar ‘ projesini yürütüyoruz. Geri dönüşüm çalışmalarımız atık yağ projemiz önemle üzerinde durduğumuz projeler arasındadır. Geçen yıl okulumuzda akıl oyunları sınıfı açtık. Bu yıl okulumuzda çok amaçlı spor ve etkinlik sınıfı yapıyoruz ve çok yakında açılışını yapmayı düşünüyoruz. Bu yıl okulumuzda yapmayı planladığımız projeler arasında MEB ‘in yürüttüğü velilerimiz okuyor projesinin kapsamını genişleterek velilerimizin daha çok kitap okumasını amaçlayan bir proje yürütmek. Okulumuz girişine oku şeklinde veli kitaplığı yaptırdık. Çocuklarla ilgili kişisel gelişim kitapları temin edip velilerimizin daha çok kitap okuması ve çocuk yetiştirme konusunda daha çok bilinçlenmelerini hedefliyoruz. Veli eğitim seminerleri düzenliyoruz ve bu yılda çalışmalarımız devam edecektir.

6.Okulunuzun almış olduğu başarı ve ödülleri sayar mısınız?

Okulumuz bugüne kadar çok güzel çalışmalara imza atmıştır. Gerek fiziki şartları gerek eğitim ve öğretimi sosyal faaliyetleri temizliği ve hijyeniyle devlet okulları arasında ilkler arasındadır. Beslenme dostu okul, beyaz bayrak, kahverengi bayrak belgelerini almış olup bu sene yeşil bayrak almaya adaydır.

7.Okulunuzun yetiştirmiş olduğu, Türkiye bazında tanınmış isimler var mı?

Okulumuz 2006 da kurulmuş olup ilk öğrencileri daha lise eğitimi aldığından Türkiye bazında tanınmış öğrencilerimiz bulunmamaktadır.

8.Meslek yaşamınızda, başınızdan geçen ilginç bir anınız var mı?

Meslek hayatımda unutamadığım birçok anım olmuştur. İlk görev yaptığım köyü unutamıyorum. Köydeki çocukların şehirde büyüyen çocuklarla olan yetiştirme farklılıkları beni her zaman düşündürmüştür. Bir gün çocuklara aldığım muzun nasıl yenileceğini soyulması gerektiğini bilmeyen öğrencim beni çok etkilemiştir. O zaman bizim ne kadar doyumsuz çocuklar yetiştirdiğimizin farkına varmıştım. Birde unutamadığım anılarımdan biri hiç kural tanımayan her istediğinin anında olmasını isteyen bir öğrencimin belli bir zaman sonra etkinlik sırasında sırayı şaşırıp kendisiyle ilgilenince ‘öğretmenim sıra arkadaşımda, arkadaşıma haksızlık olur ben sıramı beklerim demesi beni çok etkilemiştir. O zaman öğretmenlik mesleğinde adalet kavramının çok önemli olduğunu öğretmenin çocuklara adaletli davrandığında çocuklarında adalet kavramını öğrendiğini gördüm.

.9.Öğretmen olmak isteyen gençlere ne gibi tavsiyeleriniz var?

Öğretmen olmak isteyen gençlere tavsiyem işlerini severek yapmaları ve vicdanlarıyla çalışmalarıdır. Toplumda bütün meslek dallarını yetiştiren öğretmenlerimize çok iş düşmektedir. Bilgiye ulaşmanın çok kolay olduğu bir çağda bilgiyi doğru kullanan değerlerine sahip çıkan topluma faydalı bireyler yetiştirmeli. Kısaca iyi insan yetiştirmeli.

10.Sizce, eğitimde kalite ve başarıyı artırmak için neler yapılmalı?

Bence kaliteyi artırmak için önce öğretmenin eski prestijini kazanması lazım. Velilerin öğretmene bakış açısını değiştirmek gerekiyor. Sonra bir bütün olarak dış etkenlerin çocuklarımıza olan zararlı etkilerini olabildiğince engellenmesi gerekiyor. Özellikle televizyon ve bilgisayarların ciddi şekilde kontrol altına alınmalı. Bütün çocukların gençlerin yetişkinlerin seyrettiği programlar oynadığı oyunlar mercek altına alınmalı ciddi yaptırımlarla kaldırılmalı. Öğretmenler daha bilinçli bir şekilde yetiştirilmeli, çağımızın gereksinimlerine göre çocukları daha çok hayata hazırlayacak programlar uygulanmalıdır. Çocukların kendine yetebilen değerlerine sahip çıkan bireyler olması için yaparak yaşayarak öğrenmesi için fırsatlar verilmelidir.

11.Eğitim ve öğretimde, herhangi bir şeyi değiştirme imkânınız olsaydı, ilk neyi değiştirirdiniz?

Eğitim ve öğretimde, herhangi bir şeyi değiştirmek imkânım olsaydı, yaparak yaşayarak yaşamla ilişkilendirilmiş değerlerimizle yoğrulmuş bizim kültürel yapımızı yansıtan bize özgü bir eğitim ve öğretim modelinin uygulanmasını isterdim.

12.Sizce kaliteli okul ne demektir. Kaliteli okulu nasıl oluştururdunuz?

Kaliteli okul bütün öğrenci veli çalışanlarıyla uyum içinde çalışan eğitim ve öğretim standartlarını karşılayan öğrencilerine velilere değerler katan yenilikçi  mutlu bireyler yetiştiren kurumdur. 13.Tekrar dünyaya gelme imkânı olsaydı, yine öğretmen olma k ister miydiniz?

İsterdim ama sınıf öğretmeni olmak isterdim nedeni daha uzun vadede çocuklarda kalıcı davranışlar edindirmek için.

14.Mesleğiniz dışında, ilgi alanınıza giren hobileriniz var mı?(Müzik, şiir, spor, tiyatro ve sinema gibi)

Öğretmenlik alanımız itibariyle müzik şiir spor tiyatro resim drama halk oyunlarıyla ilgilenmek ve yeteneklerimiz ölçüsünde kendimizi geliştirmek zorundayız.

15.Gazetemiz vasıtasıyla, öğrencilere ve öğrenci velilerine bir mesajınız var mı?

Velilerimize şunları söylemek isterdim. Her geçen yıl anaokuluna yeni başlayan çocukların daha fazla bağımlı hale geldiklerini gözlemliyorum. Çocuklarda davranış problemlerin artığını maalesef gözlemlemekteyiz. Ne kadar eğitim seviyemiz artsa da farkında olmadan bağımlı, özgüveni eksik mutsuz ve doyumsuz bir nesil yetişmektedir. Eğitim ailede başlar ve eğitimin devamında da en büyük desteği aile verir. Veli öğretmen ve öğrenciyi birbirinden ayıramayız. Çocukları bize bağımlı şekilde yetiştirmek yerine kendine yeten bağımsız mutlu ve sosyal çocuklar yetiştirmeliyiz. Sorumluluk vermeli değerlerimizle yetiştirmeliyiz. Bebekler dünyaya geldiklerinde beyin gelişimi henüz tamamlanmamıştır. Beyin gelişiminin çok büyük bir kısmı ilk 6 yılda tamamlanır. Hayatları boyunca edindikleri tüm davranış biçimlerinin %70 ini 0-6 yaş döneminde kazanırlar. Bu sebepten bu yaş aralığı çok önemlidir. En verimli çağ olan 0-6 yaş döneminde daha dikkatli olmalı karakter ve kişilik gelişimi için iyi bir eğitim vermeli çocuklarımızın temiz zihinlerini televizyon ve bilgisayarın çocuklarımız için özellikle hazırlanan programlarına teslim etmemeleridir. Velilerden ve tüm anne babalardan ricam televizyon ve bilgisayarı çocukların hayatlarından çıkarmaları veya kontrollü bir şekilde kullanmalarına imkân tanımalıdır.

16.Okul öncesi eğitim hakkında ne düşünüyorsunuz. Zorunlu hale gelmeli midir?

Okul öncesi eğitim mutlaka her çocuğun alması gerekiyor. Davranışların küçük yaşta kazanıldığı zeka gelişiminin yüzde 70 ‘inin bu yaşta geliştiğini göz önüne alırsak ne kadar önemli olduğu ortaya çıkar çıkar sanırım. Atalarımızın Ağaç yaş iken eğilir atasözünden anlaşıldığı üzere çocuklarımıza çok küçük yaşlardan itibaren iyi bir eğitimle geleceğe hazırlamalıyız. Okul öncesi eğitim zorunlu hale gelmelidir diye düşünüyorum.

17.Okul öncesi eğitimde karşılaştığınız zorluklar nelerdir?

Okul öncesi eğitimde karşılaştığımız sorunların başında en önce söyleyeceğim velilerin ve toplumun okul öncesi eğitim kurumlarında verilen eğitim hakkında fazla fikir sahibi olmamalarıdır. Ebeveynlerin özbakım becerilerinde çocuklarına yeterince sorumluluk vermemesi sonucunda okulda bu sorumluluğu öğretmenden beklemesi okul öncesi öğretmenini bakıcı konumuna düşürmektedir. Ayrıca bu okullarda yardımcı abla ve güvenlik gibi yardımcı görevlilere ihtiyaç artmaktadır. Bu da okul öncesi eğitiminin maliyetini artırmaktadır. Okul öncesi öğretmenliğinin ne kadar önemli olduğu, yapılan çalışmaların kamuoyunda daha çok paylaşılması ve veli eğitim çalışmalarıyla oluşan yanlış algıların değiştirilmesi ile mümkündür

18.Gazetemiz hakkında ne düşünüyorsunuz?

Size ve gazetenize okulumuz ve öğretmenlerimiz adına çalışmalarınız için teşekkür ediyoruz. Medya bu anlamda çok önemli bir yere sahip. Eğitimi desteklemesi güzel çalışmaları duyurması gerçekten biz öğretmenler için onur verici olacaktır.

1- Malatya 6.Kitap fuarını gezen Malatya Valisi Sayın Mustafa TOPRAK, Vatandaşların büyük bir ilgisiyle karşılaştılar. Vatandaşların bu sıcak ilgisini karşılıksız bırakmayan vali sayın Mustafa TOPRAK Vatandaşlarla fotoğraf çektirip, sohbet ettiler.

2- Malatya 20 Mayıs Turgut Özal Mes. ve Tek. And. Lisesi

Acil ve İlk Yardıma Farkındalık meydana getirmek için Yeni Camii Meydanında Açtıkları Çadır vatandaşların büyük bir ilgisiyle karşılandı.

1)Sizi tanıyabilir miyiz?(Kısa Özgeçmiş)

27.02.1982 yılında Adıyaman/ çekikhan  ilçesi gölbağı köyünde dünyaya geldi. İlköğretimini çelikhan YİBO  da ,Lise öğrenimini Konya Lisesinde, üniveristeyi ise Harran Üni.Fen Ed.Fak. fizik bölümünde mezun olduktan sonra, Yönetim alanında yüksek lisansımı yaptım  ve güzel ülkemizin çeşitli yerlerinde öğretmenlik ve idarecilik yaptıktan sonra  2016- 2017 öğretim yılı 2.dönemden itibaren Kolukısa Anadolu lisesinde görev yapmaktayım.

2)Okulunuzun tarihçesini söyler  misiniz?

Kolukısa Anadolu Lisesi 1992-1993 Eğitim Öğretim yılı ile eğitim hayatına başlamıştır. 1992-1993 Öğretim Yılı ile 1993-1994 Öğretim Yılının 1. Yarıyılı Yeşilyurt Endüstri Meslek Lisesi binasında hizmet verdikten sonra 1994 yılı Şubat ayında bugün de kullanılmakta olan kendi binasına taşınmıştır. O yıllarda İlkokul 5. sınıftan sonra Hazırlık + 3 yıl orta kısım + 3 yıl lise olmak üzere 7 yıllık bir süreçte mezun veren okulumuz ilk mezunlarını 1998-1999 Eğitim Öğretim Yılında vermiştir.

3)Sizce, iyi bir öğretmen nasıl olmalıdır?

İyi bir öğretmen olaylara zaman zaman öğrenci gözüyle bakabilen, çocuk ruhundan ve psikolojisinden anlayan, gerek öğrencilere gerekse insanlara önyargısız davranabilen, her şeyden ama her şeyden önce iyi bir dinleyici olup öğrenciye derin düşündürme becerisiyle öğrencinin üst düzey düşünme becerisini geliştirerek sorunlarının çözümünü kendi kendisine fark etmesini sağlayan bir birey olmalıdır

4)Sizce, iyi bir Öğrenci nasıl olmalıdır?

İnsanlığın ortak değerlerine sahip çıkıp, kendisine yapılan veya başkasına yapılan her türlü haksızlık için adalet arayan, ahlaki değerlere sahip olan ve bu değerleri geliştiren, yaratıcı, takım çalışmasına yatkın olan aynı zamanda bilgiye ulaşma yollarını bilen, kendini ifade eden, yarınlarımız için çağı yakalamış biri olmalıdır

5)Bu okulda, göreve başladığınızdan bugüne dek, neler yaptınız?

2.5 ay gibi kısa sürede tasarruf tedbirlerini uygulamaya koyduk, öğrencilerimizin kurallara uyması için birtakım davranışları kendiliğinde yerine getirmeleri ve akademik başarıyı artırmak için öğrencilerimizin ders çalışma alışkanlığı kazandırdık.

6)Okulunuzun almış olduğu, başarı ve ödülleri sayar mısınız?

2011-2012

>>>Basketbol Erkek Takımı il üçüncülüğü

>>>Masatenisi // kız takımı // il üçüncülüğü

>>>Masatenisi //  Erkek Takımı // İlçe Birinciliği

>>>Voleybol // Erkek Takımı // İlçe İkinciliği

>>>Voleybol  // Kız takımı  // İlçe Üçüncülüğü

>>>Futsal  // Erkek Takımı  // İlçe Üçüncülüğü

>>>Futbol  // Erkek Takımı  // İlçe İkinciliği

>>>Satranç  // İlçe Birinciliği ve İkinciliği

>>>Dart // İlçe Birinciliği

2010 – 2011

>>> Basketbol // ErkekTakımı // İl Birinciliği

>>> Basketbol // ErkekTakımı // Bölge Üçüncülüğü

>>> Tekvando //Kübra Şahin // İl Birinciliği

>>> Kros // Batuhan Göktürk // İlçe Birinciliği

2009 – 2010

>>> Basketbol // ErkekTakımı // İl Üçüncülüğü

>>> Satranç // M. Halit Balçıklı // İl İkincisi

>>>Tekvando// Nehir Doğan// İl Birinciliği

>>> Masa tenisi // Kübra Yıldırım // İlçe birincisi

>>> Masa tenisi //Hüseyin Can Ceylan // İlçe ikincisi

>>> Masa tenisi // Hamza Güzel // İlçe üçüncüsü

>>> Masa tenisi // Pınar Sığırcı // İlçe ikincisi

>>> Masa tenisi // Kübra Güner // İlçe üçüncüsü

>>> Genç yüzme // Erkek takımı // İl birincisi

2008-2009

>>> Genç yüzme // Erkek takımı // İl birincisi

2006 – 2007

>>> Genç yüzme // Kız Takım ı// İl birincisi

>>> Genç yüzme // Erkek takımı // İl birincisi

2005 – 2006

>>>Gençler Güreş Ferdi 84Kg // Hüseyin KILINÇ // İl Birinciliği

>>>Gençler Güreş Ferdi 84Kg // Hüseyin KILINÇ // Bölge Üçüncülüğü

>>> Genç yüzme // Kız Takımı // İl ikinciliği

>>> Genç yüzme // Erkek takımı // İl üçüncülüğü

>>> Boks Ferdi //Özcan BOZKURT // İl Birinciliği

>>> Boks Ferdi // Mehmet Fatih TAŞ // İl Birinciliği

>>> Boks Ferdi // Fatih Mehmet ÇETİN // İl ikinciliği

>>> Kros Ferdi // Gamze COŞKUN // İlçe Birincisi

7)Okulunuzun yetiştirmiş olduğu, Türkiye bazında tanınmış isimler var mı?

İsminide almış olduğu Kenan Kolukısa meb müsteşarlığı yapmış  olan okulumuz ve bir çok bürokrat çıkarmış olan okulumuz her kademede insan yetiştirmiştir.

8) Meslek yaşamınızda, başınızdan geçen ilginç bir anınız var mı ?

Evet bir kız öğrencim 9.sınıfta 10.sınıfa geçerken fen alanını tercıh etmiş diğer arkadaşları onunla dalga geçiyorlar. Kız öğrenci benim yanıma geldi fizik öğretmeni olarak hocam arkadaşlar dalga geçiyor ben yapamammı bu alanı diyor ? kızım sen canını sıkma moralini bozma 9.sınıfta fizik dersin biraz zayıf ama sen ister herşeyi yaparsın dedim.yeterki kararlı ol düzenli ders çalış pes etme başarılı olmamak için hiçbir neden yok dedim. İnaç ve azim tekeden bile süt çıkarır dedim. Bunun üzerine kızımız güldü hocam inşallah yapacağım dedi. Zamanla kızımız fizk dersinde en başarılı öğrencisi oldu bu kızımız tıp fakültesini kazandı. Arkadaşları ise bunun şaşkınlığını yaşıyorlardı.

9)Öğretmen olmak isteyen gençlere ne gibi tavsiyeleriniz var?

 İşinizi severek yapabileceğiniz bir mesleği seçin. Sevmeden sırf maaşı için öğretmen olmayı istiyorsanız bırakın öğretmen olmayı sevdiğiniz, sevebileceğiniz başka bir mesleği seçin. Çünkü mesleğini sevmek mesleğinin de seni sevmesi demektir.Mesleğinin seni sevmesi de huzur, mutluluk demektir

10)Sizce, eğitimde başarı ve kaliteyi artırmak için, neler yapılmalı?

4.5. Sınıftan itibaren branş öğretmeni uygulamasına geçilmelidir

Aile bütünlüğü korunmalıdır

Sosyalleşmenin aktif hale gelmesi için öğrenci kulüpleri kağıt üzerinde kalmaktan kurtarılmalı çalışılır hale getirilmelidir

İlkokuldan sonra geçerli ve yeterli bir mesleki yönlendirme ile öğrenim görmek isteyen öğrenciler eğitimlerine devam etmelidir

11)Eğitim ve öğretim de herhangi bir şeyi değiştirme imkanınız olsaydı, ilk neyi değiştirirdiniz?

Öğretimin ön planda olduğu toplumumuzda EĞİTİMİ ön plana çıkarmak isterdim

12)’’Öğretmen olunmaz, Öğretmen doğulur’’ sözüne katılıyor musunuz?

Hayır katılmıyorum. Çünkü öğretmen olmak sadece bilgi aktarmak değil sevgi ve emeğin birleştiği peygamberlik mesleğidir. Öğretme becerisi kazanılabilir. Yeter ki kişinin içinden gelsin, öğreteceği grubu iyi tanısın ve öğreteceği konuyu iyi bildikten sonra herkes öğretmen olabilir.

13)Tekrar dünyaya gelme imkanı olsaydı, yine öğretmen olmak ister miydiniz?

Dünyaya bir daha gelsem yine öğretmen olmayı seçerdim. Çünkü öğretmenlik doğru ve yanlışı gösterip doğruyu tavsiye eden peygamberlik mesleğidir. Hz.Muhammed (S.A.V) yaşantısıyla en büyük öğretmen, Kuran-ı Kerim en büyük ders kitabıdır. Peygamberimiz Arap toplumunda kökleşmiş cahiliye adetlerini kendine has yöntemiyle söküp atmasını bilmiştir. Bizde Peygamberimizi örnek alarak toplumdaki yanlışların ortadan kalkmasını sağlayarak, milletimizin ahlaki ve kültürel yönden güçlü bir ülke olmasını sağlayabiliriz

14)Mesleğiniz dışında, ilgi alanınıza giren hobileriniz var mı?

  Stk lar görevlerimiz,spor, seminer verme, insanlari ziyaret etmek ve başkalarına yardımcı olmak gibi…

 15Gzatemiz vasıtasıyla ,öğrencilere ve öğrenci velilerine bir mesajınız var mı?

Çocuğunuzla sağlam bir ilişkinin temeli kayıtsız şartsız sevgidir. Çocuğunuzu sevgiden ve sevgi göstergelerinizden mahrum bırakmayın. Her ortamda her fırsatta sevginizin, desteğinizin varlığını hissettirin. ,Bu sayede karanlıklardan aydınlıklardan olan çıkışları rahatlıkla bulabilirsiniz.

Gençlere ise mesajım: Dün öldü, bugün can veriyor, yarın ise henüz doğmadı. Zamanlarını bu açıdan görmeleri ve faydalı işler yapmalarıdır.

OKUL HAKKINDA GÖRÜŞ VE DÜŞÜNCELER :

Sayın, Ramazan İLHAN Bey’in yönetiminde her geçen gün başarısına başarı katan Kolukısa Anadolu lisesi bu gidişle Malatya Anadolu Liseleri içerisinde ilk üçe girecek gibi görünüyor.

Ramazan İLHAN Bey’in göreve  gelmesiyle beraber gözle görülür bir ivme kazanan

okul, iddialı gidişatını her geçen gün pekiştirmekte.

Birazda Okul Müdürü Sayın  Ramazan İLHAN Bey’den bahs edelim;

Son derece asıl ve kibar ve beyefendi bir insan olan Sayın Ramazan İLHAN Bey, çalışkanlığı ve başarısıyla dikkatleri üzerine çekmeyi başarmakta. Kolukısa Lisesini çok kısa bir zamanda çok güzel bir yere taşıyacağı inancını taşımaktayım. Çünkü; bu konuda büyük bir potansiyel sahibi.olan Sayın Ramazan İLHAN Bey’in bu okula atanması son derece isabetli bir karar olmuştur.

Müdür Yardımcıları  Sayın, A.TURAN YAMAN Bey ile Sayın, Enver GÜNDOĞDU Bey’lerinde  bu okulun her güzelliğinde büyük bir pay sahibidirler. İkisi de son derece Beyefendi ve misafirperver olan okul idari kadrosuna bize göstermiş oldukları ilgi ve yardımlarından dolayı çok teşekkür ederim.